2022考研英語語法基礎:定語從句
2022考研的小伙伴們基礎復習是時候開始進行了,在考研路上英語復習一直是一道難以跨越的砍,考研英語中語法的重要性小編已經(jīng)說過很多次了,因此各位考生要予以重視。下面小編整理 2022考研英語語法基礎:定語從句,供大家參考。
定語從句是英語學習的難點,也是考研英語考查的重點。掌握考研英語的定語從句從以下維度的內(nèi)容進行學習:
一、定義
定語從句是指在句中做定語作用,修飾句中的名詞或代詞的從句,其中被修飾的名詞或代詞為先行詞。當關(guān)系代詞作定語從句的主語時,其后的謂語動詞的人稱和數(shù)取決于先行詞的人稱和數(shù)。
二、定語從句的結(jié)構(gòu)
定語從句一般位于先行詞的后面,定語從句由關(guān)系代詞who,whom, whose, that, which,that,as和關(guān)系副詞when,where, why等引導。
(一) 關(guān)系代詞引導的定語從句
關(guān)系代詞所代替的先行詞是人或物的名詞或代詞,并在句中充當主語、賓語、定語等成分。關(guān)系代詞在定語從句中做主語時,從句謂語動詞的人稱和數(shù)要和先行詞保持一致。
(1)who,whom, that
這些詞代替的先行詞是人的名詞或代詞,在從句中做主語和賓語。例如:
·Is he the man who/thatwants to see you?
他就是你想見的人嗎?(who/that在從句中作主語)
·He is the man whom/that I saw yesterday。
他就是我昨天見的那個人。(whom/that在從句中作賓語)
(2)
whose 用作關(guān)系詞表示所屬格,也可看作是關(guān)系形容詞,因為它后面必須接一個名詞連用。不能單獨使用。例如:
·They rushed overto help the man whose car had broken down。
那人車壞了,大家都跑過去幫忙。
(3)which,that所代替的先行詞是事物的名詞或代詞,在從句中可做主語、賓語等。作賓語時??墒÷?。例如:
·Aprosperity which / that had never been seen before appears in thecountryside。
農(nóng)村出現(xiàn)了前所未有的繁榮。(which/ that在句中作賓語)
(二)關(guān)系副詞引導的定語從句
關(guān)系副詞可代替的先行詞是時間、地點或理由的名詞,在從句中作狀語。
(1)關(guān)系副詞when,where, why的含義相當于“介詞+ which”結(jié)構(gòu),因此常常和“介詞+which”結(jié)構(gòu)交替使用。例如:
·Thereare occasions when (onwhich) one must yield。
任何人都有不得不屈服的時候。
·Beijingis the place where(inwhich) I was born。
北京是我的出生地。
·Isthis the reason why(forwhich) he refused ouroffer?
這就是他拒絕我們幫助他的理由嗎?
(2)that代替關(guān)系副詞,可以用于表示時間、地點、方式、理由的名詞后取代when,where, why和“介詞+ which”引導的定語從句,在口語中that常被省略。例如:
·Hisfather died the year (that/ when / in which)
he was born。
他父親在他出生那年逝世了。
· He is unlikelyto find the place (that / where /in which) he lived fortyyears ago。
他不大可能找到他四十年前居住過的地方。
(三)限制性和非限制性定語從句
(1)定語從句有限制性和非限制性兩種。限制性定語從句是先行詞不可缺少的部分,去掉它主句意思往往不明確;非限制性定語從句是先行詞的附加說明,去掉了也不會影響主句的意思,它與主句之間通常用逗號分開。例如:
·Thisis the house which we bought last month。
這是我們上個月買的那幢房子。(限制性)
·Thehouse, which we bought last month, is very nice。
這幢房子很漂亮,是我們上個月買的。(非限制性)
(2)
當先行詞是專有名詞或物主代詞和指示代詞所修飾時,其后的定語從句通常是非限制性的。例如:
·CharlesSmith, who was my former teacher, retired last year。
查理·史密斯去年退休了,他曾經(jīng)是我的老師。
·Myhouse, which I bought last year, has got a lovely garden。
我去年買的那幢房子帶著個漂亮的花園。
· Thisnovel, which I have read three times, is very touching。
這本小說很動人,我已經(jīng)讀了三遍。
(3)
非限制性定語從句還能將整個主句作為先行詞,
對其進行修飾,
這時從句謂語動詞要用第三人稱單數(shù)。例如:
·Heseems not to have grasped what I meant, which greatly upsets me。
他似乎沒抓住我的意思,這使我心煩。
·Liquidwater changes to vapor, which is called evaporation。
液態(tài)水變?yōu)檎羝?,這就叫做蒸發(fā)。
說明:關(guān)系代詞that和關(guān)系副詞why不能引導非限制性定語從句。
(四)介詞+關(guān)系詞
(1)介詞后面的關(guān)系詞不能省略。
(2)that前不能有介詞。
(3)某些在從句中充當時間,地點或原因狀語的“介詞+關(guān)系詞”結(jié)構(gòu)可以同關(guān)系副詞when
和where
互換。例如:
·Thisis the house in which I lived two years ago。
↓
這是我兩年前住過的房子。
↑
·This is thehouse where I lived two years ago。
·Do you rememberthe day on which you joined our club?
↓
還記得你加入我們俱樂部的那一天嗎?
↑
·Do you rememberthe day when you joined our club?
(五) as, which 引導的非限定性定語從句
由as,which 引導的非限定性定語從句,as和which可代整個主句,相當于andthis或andthat。As一般放在句首,which在句中。例如:
·Aswe know, smoking is harmful to one'shealth。
如我們所知,吸煙有害健康。
·Thesun heats the earth, which is very important to us。
太陽使地球暖起來,這對我們?nèi)祟惡苤匾?/p>
【特別提示】
as 和which在引導非限制性定語從句時,這兩個關(guān)系代詞都指主句所表達的整個意思,且在定語從句中都可以作主語和賓語。但不同之處主要有兩點:
a)as
引導的定語從句可置于句首,而which不可。
b)as
代表前面的整個主句并在從句中作主語時,從句中的謂語必須是系動詞;若為行為動詞,則從句中的關(guān)系代詞只能用which.。
三、翻譯方法
定語從語從句有以下五種翻譯方法:
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前置法:這是定語從句的翻譯中較常見的一種,即把定語從句的內(nèi)容翻譯成“…………的”,放在被修飾詞的前面。這種方法的使用有一個原則即是定語從句內(nèi)容簡短,翻譯符合漢語表達習慣。
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后置法:與前置法不同,后置法就是把定語從句的翻譯放在被修飾詞之后,這樣做的目的在于使譯文符合漢語的表達習慣。在此,定語從句的后置翻譯分為三類:由which引導定語從句時一般翻譯為“這”;另一些引導詞則在翻譯時重復先行詞,即被修飾詞;還有一些引導詞在翻譯時可以省略不譯。
?、?/p>
融合法:在限制性定語從句中,由于定語從句與主句關(guān)系緊密,所以定語從句往往翻譯成句子的謂語部分,主語即是定語從句的先行詞。這里講的融合法即是將定語從句與主句融合為一個簡單句的方法。這種用法往往用在“therebe”結(jié)構(gòu)帶有定語從句的句型中。。
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狀譯法:英語的定語從句中有一類在形式上是主句的定語從句,而其所起的作用卻相當于主句的狀語,修飾主句的謂語或者全句。這種狀語功能常常包括原因、結(jié)果、目的、條件、讓步等,所以我們在翻譯時需要弄清主句和定語從句之間的邏輯關(guān)系,從而是譯文通順合理,符合漢語表達習慣。
【例句】
Behaviorists suggest that the child who is raised in an environment wherethere are many stimuli which develop his or her capacity for appropriateresponses will experience greater intellectual development。
【解析】
句子可拆分為:Behaviorists suggest //that the child //who is raised in an environment //wherethere are many stimuli// which develop his or her capacity for appropriateresponses// will experience greater intellectual development。
is raised是從屬連詞who從句的動詞;are是where從句的動詞;develop是which從句的動詞;由于跟在從屬連詞后的動詞不可能是主句的謂語動詞,所以前面提到的三個動詞全都不是主句的謂語動詞。這時,句子里還有兩個動詞:suggest和will experience;經(jīng)過分析,will experience前有從屬連詞that,所以也只是從句的動詞。可以得出:本句的謂語動詞是suggest。
本句的主干即是Behaviorists suggest that...;that引導suggest的賓語從句,動詞是will experience;who引導修飾child的定語從句,動詞為is raised;where引導修飾environment的定語從句,動詞為are;which引導修飾stimuli的定語從句,動詞為develop。
【參考譯文】
行為主義者的看法是,如果一個兒童在有許多刺激物的環(huán)境里成長,而這些刺激物能夠發(fā)展其作出適當反應的能力,那么,這個兒童將會有更高的智力發(fā)展。
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