2016考研管理類聯(lián)考初數(shù)沖刺階段復(fù)習(xí)策略
1、總結(jié)解題方法和答題技巧,解決問題省時(shí)省力
管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)的一大特色,就在于一個(gè)“巧”字。而時(shí)間緊迫,一直以來都是困擾廣大考生的一大頑疾。其實(shí)很多問題,實(shí)際上并不需要非得算出最后得數(shù),可以從選項(xiàng)、特殊值等方面進(jìn)行突破。例如,如果選項(xiàng)是數(shù)值的(問題求解),往往可以選擇代入選項(xiàng)求證的方法,或者取某些滿足條件的簡單易算的特殊值來驗(yàn)證選項(xiàng),這樣能夠節(jié)省計(jì)算時(shí)間。再比如,對于條件充分性判斷試題,難度比問題求解類型的也要大些,其原因有二,一是考生對“充分性”認(rèn)識不夠,做著做著題就忘了什么是充分性了;二是解題方法總結(jié)的不夠全面,只會單一的直接推導(dǎo)充分性,這樣時(shí)間勢必是不夠的。
大家在做條件充分性試題時(shí),有三種方法可以考慮:(1)直接推導(dǎo)法;(2)等價(jià)轉(zhuǎn)化法;(3)證偽排除法。大家要熟練掌握這三種方法的運(yùn)用。一般來說,如果條件比較簡單,是直接的等量關(guān)系,可以選擇直接推導(dǎo)法,即把條件代入結(jié)論中求證是否成立。如果結(jié)論比較復(fù)雜,也可以考慮將結(jié)論先進(jìn)行等價(jià)轉(zhuǎn)化,即找到比較簡單的與結(jié)論等價(jià)的命題,例如,一元二次方程解的存在性的判斷,可以轉(zhuǎn)化為判別式符號的問題等等這些,注意要找結(jié)論的等價(jià)條件。對于某些“不充分”的題目,還可以采用“證偽排除法”,也就是舉反例,能夠大大的節(jié)省時(shí)間,這里注意所找的反例,一定是滿足條件但是不能推出結(jié)論的,而且要盡可能的簡單好算。注意,理論上舉例不能證明充分性的(不管舉多少例子成立),只能用來說明不充分性。
2、苦練基本功,強(qiáng)化計(jì)算,系統(tǒng)知識點(diǎn)
雖說管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)有一定的“技巧性”,但不是所有的題目都能用所謂的技巧來應(yīng)對,對運(yùn)算能力的考查也是考綱中明確規(guī)定的。而且,一些技巧與解題方法,也是在熟練掌握基本考點(diǎn)的基礎(chǔ)上,大量練習(xí)與實(shí)踐,才能真正掌握并運(yùn)用的。這里就要求廣大考生在后期復(fù)習(xí)的時(shí)候,做到以下兩點(diǎn):
第一,不能“眼高手低”,只看題不算題,肯定拿不到高分的,碰到的題目要認(rèn)真的計(jì)算才能知道是不是真的掌握,而且計(jì)算的快慢與準(zhǔn)確與否也直接影響最后的分?jǐn)?shù);第二,不能“傻傻的做題”,題海戰(zhàn)術(shù)不能只注重“題海”,而忽略了對“戰(zhàn)術(shù)”的研究,做題的過程中,要不斷的系統(tǒng)梳理知識點(diǎn),總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法(這個(gè)可以通過“一題多解”來發(fā)現(xiàn)總結(jié),即做完題后再回過頭看研究下能不能找到別的方法求解),此外,對已經(jīng)總結(jié)出來的“絕招”,也要在練習(xí)中不斷的運(yùn)用,才能真正做到熟練掌握。
距離最終考研的日子還有兩個(gè)多月的時(shí)間,考生應(yīng)該堅(jiān)定信念,嚴(yán)格要求自己做到以上方面,相信大家的付出一定會有收獲的。
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