葉盛標(biāo)點(diǎn)評(píng)2008年考研數(shù)學(xué)大綱_跨考網(wǎng)
以考綱為綱,以國(guó)題為本,
以思維定勢(shì)拿高分,以常考題型論輸贏!
研讀2008年考研數(shù)學(xué)大綱有感
作者:葉盛標(biāo)
逐字逐句,研讀2008年考研數(shù)學(xué)大綱,重溫2007年考研數(shù)學(xué)大綱,得到的結(jié)論是:大綱基本穩(wěn)定,有改動(dòng),屬微調(diào)。有利于考生的復(fù)習(xí)和對(duì)知識(shí)的掌握。
最為明顯的有兩點(diǎn):
關(guān)于曲線的凹凸性,數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三、數(shù)四的2008年的大綱均注明:在區(qū)間 內(nèi),設(shè)函數(shù) 具有二階導(dǎo)數(shù),當(dāng) > 時(shí), 的圖形是凹的;當(dāng) < 時(shí), 的圖形是凸的。這是因?yàn)橐恢庇泻檬抡咛岢鍪裁聪蛳掳?,向上凸之?lèi)的說(shuō)法,學(xué)生不知所從。這次統(tǒng)一表述,有利考生。
另外,數(shù)三、數(shù)四都新增了泰勒定理。在系列中值定理中,沒(méi)有泰勒定理是不完整的,因?yàn)樘├斩ɡ斫鉀Q了用多項(xiàng)式近似表達(dá)函數(shù)的問(wèn)題,在證明與計(jì)算中應(yīng)用很廣。這次新增泰勒定理,有利于數(shù)三、數(shù)四的考生對(duì)中值定理的全面掌握。
在研讀2008年考研數(shù)學(xué)大綱、重溫2007年考研數(shù)學(xué)大綱的時(shí)候,我們?cè)俅蜗驈V大考生呼吁:考試大綱是專(zhuān)家命題和考生備考的法律依據(jù),是任何復(fù)習(xí)資料所不能取代的,極為重要。研究表明,每年的考題,其題型基本上都在考綱上的16套試卷之中,例如,2007年數(shù)一考卷上的(12)、(13)、(17)、(18)、(19)、(23)、(24)題和考綱上相應(yīng)的題目有什么兩樣!因此,考生一定要認(rèn)真研究考綱,以自己的考綱(例如數(shù)一)來(lái)研究考綱上的16套試卷,特別是其中的4套參考試卷。本人曾在武漢、南京、太原、南昌、天津、杭州、寧波、宜昌做過(guò)大量的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)每年只有6%的考生買(mǎi)了考綱。這應(yīng)該是考生的成績(jī)不能提高的重要原因。因此,2008年的考生一定要認(rèn)
研究考綱,認(rèn)真研究考綱上的16套試卷,特別是其中的4套參考試卷。
國(guó)題(真題)是考綱的具體化,是國(guó)家命題小組的專(zhuān)家們的智慧的結(jié)晶,試題典型,規(guī)范,一般說(shuō)來(lái),不存在超綱的問(wèn)題。國(guó)題(真題)是最好的試題,研究與輔導(dǎo)表明:應(yīng)用國(guó)題復(fù)習(xí),可以減少考研成本,提高考試成績(jī)。
思維定勢(shì)是人們的一種思維習(xí)慣,它是人們?cè)陂L(zhǎng)期的思維活動(dòng)中形成的一種思維條件反射,又稱(chēng)思維慣性。我們平時(shí)脫口而出的“七七四十九,九九八十一” 就是思維定勢(shì)。要在3個(gè)小時(shí)內(nèi)做完23個(gè)試題,沒(méi)有思維定勢(shì)是不行的。說(shuō)通俗一點(diǎn),在考場(chǎng)上,國(guó)家教育部考試中心向我們發(fā)來(lái)23枚導(dǎo)彈(23個(gè)題目)的時(shí)候,我們?cè)缇徒⒘朔磳?dǎo)彈系統(tǒng)!
??碱}型是考綱的具體化,是考點(diǎn)的具體化 。研究與輔導(dǎo)表明:從1987年全國(guó)統(tǒng)考以來(lái),考卷上只有115個(gè)常考題型。研究與輔導(dǎo)表明,考生研究與掌握這115個(gè)??碱}型,可以減少考研成本,提高考試成績(jī)。
因此,我們一定要以考綱為綱,以國(guó)題為本,以思維定勢(shì)拿高分,以??碱}型論輸贏!
???
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