2020年考研英語大綱變化對比圖

　　我們都知道，教育部每年公布的考研大綱是所有考生備考的重要參考，因為考研大綱包含了當(dāng)年復(fù)習(xí)的范圍和方向，所以考生也主要根據(jù)考研大綱來調(diào)整自己的備考計劃。而往年教育部的考研大綱都是在8、9月份進(jìn)行發(fā)布的，而今年大綱在7月8日就正式公布了?？上部少R的是，2020考研英語(一)、英語(二)大綱考試性質(zhì)、考查目標(biāo)、考試形式、考試內(nèi)容與試卷結(jié)構(gòu)、評分細(xì)則均無變化。那也就意味著，大的考察方向及題型設(shè)置沒有改變。而大綱大方向沒有變化，歷年考研英語真題仍可以作為考研英語復(fù)習(xí)的參考。

　　2020年考研英語大綱的主要變化集中在以下幾點：

　　大綱變動一：新樣題與新真題的增補

　　大綱新增加了一套新樣題，可以關(guān)注一下出題的新趨勢。

　　A) 除了長難句，閱讀需要多關(guān)注文章里面的短句，也可能成為出題的重點。

　　B) 閱讀的題干也會對原文的命題點做出同義改寫，比如原文寫的language with small number of speakers，在題干中則出現(xiàn)minority speakers(小語種的使用者)進(jìn)行命題。

　　C) 注意特殊標(biāo)點符號以及特殊語法結(jié)構(gòu)(虛擬語氣，強調(diào)句，倒裝句等)處也會成為命題點。

　　大綱變動二：詞匯的新標(biāo)準(zhǔn)與新要求

　　1.大綱附錄二之二“標(biāo)題的變動”

　　原標(biāo)題：部分國家(或地區(qū)) 語言 國民及國籍表

　　現(xiàn)標(biāo)題：部分國家(地區(qū))名稱及相關(guān)信息

　　2.大綱附錄二之二“調(diào)整的內(nèi)容”

　　調(diào)整前：America

　　調(diào)整后：the United States (of America),99

　　3.大綱附錄二之二“新增整的內(nèi)容”

　　新增Afghanistan等33個國家名稱(一帶一路友好國)

　　其他部分基本沒發(fā)生變化，我們以2019，2020的考研英語(一)大綱為例：

　　詞匯大綱要求(無變化)

　　考生應(yīng)能掌握5 500左右的詞匯以及相關(guān)詞組(詳見附錄)。

　　除掌握詞匯的基本含義外，考生還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系，如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞匯之間的搭配關(guān)系，如動詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等;掌握詞匯生成的基本知識，如詞源、詞根、詞綴等。

　　英語語言的演化是一個世界范圍內(nèi)的動態(tài)發(fā)展過程，它受到科技發(fā)展和社會進(jìn)步的影響。這意味著需要對本大綱詞匯表不斷進(jìn)行研究和定期的修訂。

　　此外，全國碩士研究生入學(xué)英語統(tǒng)一考試是為非英語專業(yè)考生設(shè)置的?？紤]到交際的需要，考生還應(yīng)自行掌握與本人工作或?qū)I(yè)相關(guān)的詞匯，以及涉及個人好惡、生活習(xí)慣和宗教信仰等方面的詞匯。

　　u 新增內(nèi)容

　　2020大綱新增了33個國家(或地區(qū))的名稱及相關(guān)信息，較2019考研英語(一)大綱只列舉了25個國家(或地區(qū))的名稱及相關(guān)信息而言，這些地名的增加也就意味考研文章的選取可能會涉及到這些國家的時事。由此，各位考生則需要在之后的復(fù)習(xí)中對于外媒上發(fā)表的關(guān)于該些地名相關(guān)的文章加以重視。

　　語法大綱要求(無變化)

　　考生應(yīng)能熟練地運用基本的語法知識。

　　本大綱沒有專門列出對語法知識的具體要求，其目的是鼓勵考生用聽、說、讀、寫的實踐代替單純的語法知識學(xué)習(xí)，以求考生在交際中能更準(zhǔn)確、自如地運用語法知識。

　　英語知識運用(無變化)

　　該部分不僅考查考生對不同語境中規(guī)范的語言要素(包括詞匯、表達(dá)方式和結(jié)構(gòu))的掌握程度，而且還考查考生對語段特征(如連貫性和一致性等)的辨識能力等。共20小題，每小題0.5分，共10分。

　　在一篇240~280詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的4個選項中選出最佳答案，使補全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。

　　閱讀理解A(無變化)

　　語言技能：閱讀

　　該部分主要考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申，根據(jù)上下文推測生詞的詞義等能力。要求考生根據(jù)所提供的4篇(總長度約為1 600詞)文章的內(nèi)容，從每題所給出的4個選項中選出最佳答案。共20小題，每小題2分，共40分。

　　閱讀理解B(新題型)(無變化)

　　該部分主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解。本部分有3種備選題型。每次考試從這3種備選題型中選擇一種進(jìn)行考查。共5小題，每小題2分，共10分?？忌诖痤}卡1上作答。

　　備選題型有：

　　1)本部分的內(nèi)容是一篇總長度為500~600詞的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從這6~7段文字中選擇能分別放進(jìn)文章中5個空白處的5段。

　　2)在一篇長度約500~600詞的文章中，各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據(jù)文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落(7~8個)重新排序，其中有2~3個段落在文章中的位置已經(jīng)給出。

　　3)在一篇長度約500詞的文章前或后有6~7段文字或6~7個概括句或小標(biāo)題。這些文字或標(biāo)題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容，從這6~7個選項中選出最恰當(dāng)?shù)?段文字或5個標(biāo)題填入文章的空白處。

　　閱讀理解 C(翻譯)(無變化)

　　該部分主要考查考生準(zhǔn)確理解概念或結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的英語文字材料的能力。要求考生閱讀一篇約400詞的文章，并將其中5個畫線部分(約150詞)譯成漢語，要求譯文準(zhǔn)確、完整、通順。共5小題，每小題2分，共10分。

　　寫作

　　該部分由A、B兩節(jié)組成，主要考查考生的書面表達(dá)能力。共30分。

　　A節(jié)：

　　考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標(biāo)點符號不計算在內(nèi))的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報告等。共10分。

　　B節(jié)：

　　考生根據(jù)提示信息寫出一篇160~200詞的短文(標(biāo)點符號不計算在內(nèi))。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。共20分。

　　總結(jié)：

　　依據(jù)2019和2020年考研英語對比分析，今年英語考研大綱要求基本沒有變化。同學(xué)可以按照原有的思路進(jìn)行復(fù)習(xí)。對于2020年的英語復(fù)習(xí)，建議同學(xué)們還是應(yīng)該切實提高和鞏固自己的語言基礎(chǔ)，同時通過真題的演練掌握一定的應(yīng)試技巧，提高自己的實戰(zhàn)能力。只有這樣才能真正在2020年的考研英語考試取勝。

　　(本文為跨考教育教研室張海英老師原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請注明出處。)