跨考英語老師感恩節(jié)進(jìn)行教研活動(dòng)

                                                                                                           ---英語教研室2015年度秋季第五次教研會(huì)議

2015年11月26日，這一天是感恩節(jié)。在英語教研室主任張瑩老師的帶領(lǐng)下，英語教研室老師劉正鋒、彭佳潔、代明岐和南京分校老師仇永香、張帥以及沈陽分校老師高靜以及遠(yuǎn)在外地出差的靳姝老師進(jìn)行了一次別開生面的教研活動(dòng)-電話會(huì)議-。

教研會(huì)議主要圍繞年前一階授課的困惑和心得以及2016寫作預(yù)測活動(dòng)安排等話題進(jìn)行了熱烈而有效的討論。雖然遠(yuǎn)程會(huì)議會(huì)有聲音上的缺陷，但是絲毫不能影響總部和分校老師集體教研的熱情，期間笑聲不斷，大家不斷進(jìn)行著思想的碰撞和激蕩。

關(guān)于年前一階授課的授課困惑主要在以下兩個(gè)方面：

1.課程銜接問題。年后學(xué)生還會(huì)接觸詞匯、語法和閱讀。所以如何讓年前的學(xué)生既有收獲還不會(huì)感到疲憊成為一個(gè)亟待解決的問題。

提供的解決方案是：詞匯，年前挑重要的詞根和單詞講給學(xué)生，年后注重真題例句的結(jié)合;語法，年前挑一些難度適中的句子講給學(xué)生，年后再適當(dāng)補(bǔ)充一些。

2.課堂氣氛問題，尤其是當(dāng)學(xué)生僅僅是個(gè)位數(shù)的時(shí)候，如何讓老師講的很興奮，也讓學(xué)生聽得很high.

提供的解決方案是：盡量把學(xué)生調(diào)動(dòng)起來，通過各種方式，如一連串回答問題，做游戲，講生活中有趣的例子，讓學(xué)生活動(dòng)手臂和脖子等。所以平時(shí)多儲(chǔ)備些和自己，和別人相關(guān)的好玩的信息。

此外，2016的考生即將進(jìn)入備戰(zhàn)白日化階段，為了回饋學(xué)員，寫作組老師們在劉正鋒老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備對今年的寫作題目進(jìn)行大膽而理智地預(yù)測。在前期已經(jīng)集合了各位老師們的建議，所以今晚對各位老師具體工作的安排進(jìn)行了具體說明。

在會(huì)議即將結(jié)束的時(shí)候，老師們也對下次的教研活動(dòng)給予了期望。提出了一些期待解決的問題，如寒假集訓(xùn)營課程的安排，學(xué)生如何對待模擬題目以及一階閱讀課程的授課思路等。