2021考研教育學(xué)大綱：外國(guó)現(xiàn)代教育部分

　　2021考研大綱已經(jīng)發(fā)布，知道各位同學(xué)已經(jīng)按捺不住激動(dòng)的心情了，考研大綱是考研復(fù)習(xí)的指向標(biāo)，小編第一時(shí)間為大家整理了2021考研教育學(xué)大綱外國(guó)現(xiàn)代教育部分考查內(nèi)容，供大家參考。

　　外國(guó)現(xiàn)代教育

　　(一)19世紀(jì)末至20世紀(jì)前期歐美教育思潮和教育實(shí)驗(yàn)

　　1. 新教育運(yùn)動(dòng)

　　新教育運(yùn)動(dòng)的形成和發(fā)展;新教育運(yùn)動(dòng)中的著名實(shí)驗(yàn);新教育運(yùn)動(dòng)中的主要理論：梅伊曼、拉伊的實(shí)驗(yàn)教育學(xué)，凱興斯泰納的“公民教育”與“勞作學(xué)校”理論，蒙臺(tái)梭利的教育思想。

　　2. 進(jìn)步教育運(yùn)動(dòng)

　　進(jìn)步教育運(yùn)動(dòng)始末;進(jìn)步教育實(shí)驗(yàn)：昆西教學(xué)法、有機(jī)教育學(xué)校、葛雷制、道爾頓制、文納特卡計(jì)劃、設(shè)計(jì)教學(xué)法。

　　(二)歐美主要國(guó)家和日本的現(xiàn)代教育制度

　　1. 英國(guó)教育的發(fā)展

　　《巴爾福教育法》與教育行政管理體制的變化;《費(fèi)舍教育法》;《哈多報(bào)告》;《斯賓斯報(bào)告》;《1944年教育法》;“羅賓斯原則”;《詹姆斯報(bào)告》;《雷沃休姆報(bào)告》;《1988年教育改革法》;20世紀(jì)90年代的教育改革：初等教育的“共同化的水準(zhǔn)”和“多樣化的結(jié)構(gòu)”、高等教育的《1992年繼續(xù)教育和高等教育法》和《學(xué)習(xí)社會(huì)中的高等教育》。

　　2. 法國(guó)教育的發(fā)展

　　《費(fèi)里教育法》;統(tǒng)—學(xué)校運(yùn)動(dòng)與學(xué)制改革;中學(xué)課程的改革;《阿斯蒂埃法》與職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展;《郎之萬一瓦隆教育改革方案》;

　　20世紀(jì)五六十年代的教育改革：《教育改革法》;《國(guó)家與私立學(xué)校關(guān)系法》和《高等教育方向指導(dǎo)法》;(《富爾法案》);20世紀(jì)七八十年代的教育改革：《法國(guó)學(xué)校體制現(xiàn)代化建議》(《哈比改革》);《課程憲章》。

　　3. 德國(guó)教育的發(fā)展

　　德意志帝國(guó)與魏瑪共和國(guó)時(shí)期的教育;《改組和統(tǒng)一公立普通學(xué)校教育的總綱計(jì)劃》(總綱計(jì)劃);《關(guān)于統(tǒng)一學(xué)校教育教育事業(yè)的修正協(xié)定》(漢堡協(xié)定);《高等學(xué)?？偩V法》。德國(guó)統(tǒng)一以來的教育改革。

　　4. 美國(guó)教育的發(fā)展

　　中等教育的改革和發(fā)展：《中等教育的基本原則》、“八年研究”;初級(jí)學(xué)院運(yùn)動(dòng);職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展：“全國(guó)職業(yè)教育促進(jìn)會(huì)”、《史密斯一休斯法案》。

　　《國(guó)防教育法》和20世紀(jì)60年代的教育改革;20世紀(jì)70年代的教育改革：生計(jì)教育、“返回基礎(chǔ)”;20世紀(jì)八九十年代的教育改革：《國(guó)家在危機(jī)中：教育改革勢(shì)在必行》;20世紀(jì)90年代的教育改革：《美國(guó)2000年教育戰(zhàn)略》、《2000年目標(biāo)：美國(guó)教育法》。

　　5. 日本教育的發(fā)展

　　20世紀(jì)初期至20年代末的教育改革與發(fā)展：《教育敕語》、《大學(xué)令》;軍國(guó)主義教育體制的形成和發(fā)展。

　　《教育基本法》和《學(xué)校教育法》;20世紀(jì)五六十年代至20世紀(jì)90年代的教育改革。

　　6. 蘇聯(lián)教育的發(fā)展

　　建國(guó)初期的教育改革;教育管理體制改革的內(nèi)容及成效;《統(tǒng)一勞動(dòng)學(xué)校規(guī)程》。

　　20世紀(jì)20年代的學(xué)制調(diào)整和教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)：“綜合教學(xué)大綱”、“勞動(dòng)教學(xué)法”;20世紀(jì)30年代教育的調(diào)整、鞏固和發(fā)展：《關(guān)于小學(xué)和中學(xué)的決定》。

　　第二次世界大戰(zhàn)后的教育改革：1958年的教育改革、1966年的教育改革、1977年以后的教育改革、1984年教育改革。

　　俄羅斯聯(lián)邦的教育：《俄羅斯聯(lián)邦教育法》與俄羅斯國(guó)民教育管理體制;俄羅斯國(guó)民教育體系的構(gòu)成：普通教育與職業(yè)教育;羅爾斯聯(lián)邦的教育改革。

　　蘇聯(lián)教育思想：蘇聯(lián)列寧的教育思想;馬卡連柯的教育思想、克魯普斯卡婭的教育思想、凱洛夫《教育學(xué)》中的教育理論)、贊科夫的教學(xué)理論、巴班斯基的教學(xué)過程最優(yōu)化理論、蘇霍姆林斯基的教育理論。

　　(三)現(xiàn)代歐美教育思想

　　1. 杜威的教育思想

　　教育實(shí)踐活動(dòng);論教育的本質(zhì);論教育的目的;論課程與教材;論思維與教學(xué)方法;論道德教育;杜威教育思想的影響。

　　2. 現(xiàn)代歐美教育思潮

　　改造主義教育;要素主義教育;永恒主義教育;新托馬斯主義教育;存在主義教育;新行為主義教育;結(jié)構(gòu)主義教育;分析教育哲學(xué);終身教育思潮;現(xiàn)代人文主義教育思潮;多元文化教育。