【考研大綱解讀】由2019聯(lián)考大綱看寫作論證有效性分析要點

　　管綜考試滿分200，由數(shù)學基礎(75分)、邏輯推理(60分)以及寫作(65分)三種題型依次構成。針對寫作，大綱明確要求如下：綜合能力考試中的寫作部分主要考查考生的分析論證能力和文字表達能力，通過論證有效性分析和論說文兩種形式來測試。下面我們重點來談題型一。

　　題型一即為論證有效性分析，也就是我們俗稱的“小作文”。這篇材料是一段有缺陷的論證，要求考生分析其中存在的問題，選擇若干要點，評論該論證的有效性。本類試題的分析要點是：論證中的概念是否明確，判斷是否準確，推理是否嚴密，論證是否充分等。文章要求分析得當，理由充分，結構嚴謹，語言得體。

　　此處，有如下兩點要求大家重點理解：

　　第一，考查核心：分析論證能力;許多同學不太理解，為什么中文寫作也要考查論證能力?這不是邏輯考點嗎?那在寫作中具體又是怎樣的考查方式呢?針對這些困惑，一言以蔽之：事實上，我們整個聯(lián)考綜合能力部分考查本質之一，就是邏輯性。換言之，“論證”就是邏輯和寫作的共同考點。對于論證有效性分析，材料一般呈現(xiàn)多個論證，相互交織，而論證并非完全正確，需要我們理清脈絡，分析漏洞。所以，大家在分析和成文的過程中必須牢牢抓住“論證”這一核心。

　　第二，考查目標：分析論證的有效性;何謂“論證有效性分析”?即：分析一個論證的有效性。但如果一個論證真的具有有效性，還需要我們再分析么?當然不必。所以既然材料本身的論證必然存在諸多邏輯問題，那就是讓我們“分析論證的無效性”。

　　具體而言，在分析解題時，需掌握如下三個要點：

　　1. 理清論證結構;從論證框架角度來看，最常見的經(jīng)典結構如下：全文一個總論點，總論點往往是由多個分論點推導而出，而每個分論點往往又是由一個或多個小型論據(jù)推理得出。要想順利發(fā)現(xiàn)哪些隱藏在論證中的種種邏輯漏洞，我們必須首先理清整篇文章的論證框架，這是解題第一步。

　　2. 掌握常考謬誤;事實上，每年真題中出現(xiàn)的邏輯問題點都是最基礎最經(jīng)典的邏輯謬誤，比如：偷換概念、以偏概全、因果不當?shù)鹊?，不存在偏難怪的類型。所以大家完全可以提前進行精心準備，在復習中對經(jīng)典的邏輯謬誤依次總結，熟練掌握，保證能以最快的速度發(fā)現(xiàn)目標，合理分析。

　　3. 全面進行論證;

　　何謂論證?論證是一種邏輯推理方式，包括三要素:論點、論據(jù)和論證過程。對論證有效性分析而言，整個論證都是圍繞結論而展開推理的，所以我們在對邏輯謬誤進行分析評論時，千萬不可單純地質疑前提論據(jù)，也不要孤立地質疑結論本身，而是全方面關注從前提到結論的推理全過程。

　　綜之，管綜考試的中文并非傳統(tǒng)模式，更側重于邏輯思維及論證規(guī)范的考查，對于上文要點，大家需正確理解并實際操作，方能確保高效成文。

　　注：本文為跨考教育李俐老師原創(chuàng)，轉載請注明出處。