2018管理類聯(lián)考邏輯之每日一練(7)

最后更新時間:2017-05-17 10:18:32
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        2018考研還有接近半年的時間了,各位考生復習的怎么樣了呢?這個時期各位考生需要做些練習題來適應考試的模式,以及對自己的復習進行查漏補缺。因此 跨考小編將陸續(xù)推出2018考研管理類聯(lián)考邏輯之每日一練模塊,大家可以用心做一下。

  1.一樁投毒謀殺案,作案者要么是甲,要么是乙,二者必有其一;所用毒藥或者是毒鼠強,或者是樂果, 二者至少其一。如果上述斷定為真,則以下哪項推斷一定成立?

 ?、? 該投毒案不是甲投毒鼠強所為。因此,一定是乙投樂果所為。

 ?、? 在該案偵破中,發(fā)現(xiàn)甲投了毒鼠強。因此,案中的毒藥不可能是樂果。

 ?、? 該投毒案的作者不是甲,并且所投的毒藥不是毒鼠強。因此,一定是乙投樂果所為。

  (A) 只有Ⅰ。

  (B) 只有Ⅱ。

  (C) 只有Ⅲ 。

  (D) 只有Ⅰ和Ⅲ。

  (E) Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。

  2.某山區(qū)發(fā)生了較大面積的森林病蟲害。在討論農藥的使用時,老許提出:“要么使用甲胺磷等化學農藥, 要么使用生物農藥。前者去過曾用過,價錢便宜,殺蟲效果好,但毒性大;后者未曾使用過,效果不確定, 價格貴。”從老許的提議中,不可能推出的結論是?

  (A) 如果使用化學農藥,那么就不使用生物農藥。

  (B) 或者使用化學農藥,或者使用生物農藥,兩者必居其一。

  (C) 如果不使用化學農藥,那么就使用生物農藥。

  (D) 化學農藥比生物農藥好,應該優(yōu)先考慮使用。

  (E) 化學農藥和生物農藥是兩類不同的農藥,兩類農藥不要同時使用。

  3.已知: 第一,《神鞭》的首先翻譯出版用的或者是英語或者是日語,二者必居其一。 第二,《神鞭》的首次翻譯出版或者在舊金山或者在東京,二者必居其一。 第三,《神鞭》的譯者或者是林浩如或者是胡乃初,二者必居其一。 如果上述斷定都是真的,則以下哪項也一定是真的?

 ?、?《神鞭》不是林浩如用英語在舊金山首先翻譯出版的,因此,《神鞭》是胡乃初用日語在東京首先翻譯 出版的。 Ⅱ.《神鞭》是林浩如用英語在東京首先翻譯出版的,因此,《神鞭》不是胡乃初用日語在東京首先翻譯出 版的。 Ⅲ.《神鞭》的首次翻譯出版是在東京,但不是林浩如用英語翻譯出版的;因此一定是胡乃初用日語翻譯 出版的。

  (A) 僅Ⅰ。

  (B) 僅Ⅱ。

  (C) 僅Ⅲ。

  (D) 僅Ⅱ和Ⅲ。

  (E) Ⅰ.Ⅱ和Ⅲ。

  4.總經(jīng)理:提拔小王且提拔小李。 董事長:提拔小王或者提拔小李。 如果兩人的斷定中只有一人為真,則以下哪項為真?

  (A)小王和小李兩人都得提拔。

  (B)提拔小王,不提拔小李

  (C)要么提拔小王,要么提拔小李。

  (D)提拔小李,不提拔小王。

  (E)兩人都不提拔。

  5.奧爾特星云浮游在太陽系邊緣,極易受附近星體作用的影響。據(jù)研究人員計算,有時這些力量會將彗星 從奧爾特星云拖出。這樣,它們更有可能靠近太陽。兩位研究人員據(jù)此分別作出了以下兩種有所不同的斷 定:一、木星的引力作用要么將它們推至更小的軌道,要么將它們逐出太陽系;二、木星的引力作用或者 將它們推至更小的軌道,或者將它們逐出太陽系。 如果上述兩種斷定只有一種為真,可以推出以下哪項結論?

  (A) 木星的引力作用將它們推至更小的軌道,并且將它們逐出太陽系。

  (B) 木星的 引力作用沒有將它們推至更小的軌道,但是將它們逐出太陽系。

  (C) 木星的引力作用將它們推至更小的軌道,但是沒有將它們逐出太陽系。

  (D)木星的引力作用既沒有將它們推至更小的軌道,也沒有將它們逐出太陽系。

  (E) 木星的引力作用如果將它們推至更小的軌道,就不會將它們逐出太陽系。

  6.K 國是一個轉型中的國家,影響國內形勢發(fā)展的不確定因素很多。甲、乙、丙三位專家對 K 國未來幾年 的形勢有如下預測:

  甲:K 國既能保持政治穩(wěn)定,又能實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展。

  乙:K 國要么保持政治穩(wěn)定,要么實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展,二者必居其一。 丙:K 國不能實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展。 如果以上三個猜測只有一個不成立,則以下哪項一定為真?

  (A) K 國能保持政治穩(wěn)定。

  (B) K 國不能保持政治穩(wěn)定。

  (C) K 國人民的生活會有實質性的改善。

  (D) K 國既能保持政治穩(wěn)定,又能實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展。

  (E) 以上結論都不一定為真。

 
   公布前一天答案:

(本文為跨考教研室老師原創(chuàng),轉載請注明出處)

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