17考研真題之邏輯與寫作閱卷情況大預(yù)測(cè)(跨考教育)
對(duì)于管綜來(lái)說(shuō),它可以分為兩個(gè)部分:客觀題與主觀題??陀^題指初等數(shù)學(xué)和邏輯推理兩個(gè)部分,它們均是單選題,閱卷是通過(guò)特定的設(shè)備自動(dòng)完成的,人為因素理論上來(lái)說(shuō)為零;主觀題指的是中文寫作部分,其中論說(shuō)文部分是最具主觀性的,其中人為的因素也是最大的。因此,我們估分的重點(diǎn)部分應(yīng)該是對(duì)作文部分的估測(cè),而客觀題部分只要你不是記錯(cuò)了答案,那么通過(guò)與網(wǎng)上的答案核對(duì)就可以了。
影響中文寫作部分合理估測(cè)的因素主要有以下幾個(gè),須要各位考生綜合來(lái)考量:
因素1:客觀題部分的難易程度。
一般來(lái)說(shuō),中文寫作部分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之外,還有一個(gè)潛在的標(biāo)準(zhǔn),即客觀題部分的難易程度。如果客觀部分偏難,整體得分偏低時(shí),中文寫作部分的起評(píng)分就分高些(起評(píng)分:通過(guò)全組閱卷,給出一個(gè)文章的打分標(biāo)準(zhǔn),比如論證有效性分析最高24分,論說(shuō)文25分。);面如果客觀題部分偏簡(jiǎn)單了,那么中文寫作部分的起評(píng)分就會(huì)低一些。起評(píng)分只是閱卷老師的一個(gè)潛在標(biāo)準(zhǔn),也是最重要的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),更準(zhǔn)確地說(shuō),它是所有閱卷老師心中的一個(gè)紅線。一般來(lái)說(shuō),這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)定了,那么超過(guò)起評(píng)分就很難了。
今年管綜部分,初等數(shù)學(xué)部分偏簡(jiǎn)單,據(jù)數(shù)學(xué)老師確認(rèn),比2016年的還要簡(jiǎn)單一些;邏輯部分也較為簡(jiǎn)單,與去年相比整體相同,局部有差異。這樣看來(lái),今年中文寫作部分的整體得分情況不容樂(lè)觀。綜合來(lái)看,我預(yù)測(cè)中文寫作部分的起評(píng)分為:
論證有效性分析:20;論說(shuō)文:20。
因素2:得分點(diǎn)準(zhǔn)確,論述合理。
起評(píng)分定了,那么絕大多數(shù)考生的分?jǐn)?shù)將在這個(gè)分值以下2分左右,即18分+18分。具體原因不做闡述,相信即可。
如何要得到這個(gè)分?jǐn)?shù),你的文章必須達(dá)到如下標(biāo)準(zhǔn):
一、論證有效性分析
1.找到了至少4個(gè)主要缺陷,每段一個(gè)。
(1)基于好利惡害的人性,作者認(rèn)定“尋求不求私利的廉潔之士”對(duì)于選拔官員而言既沒(méi)可能也沒(méi)必要,這一論證過(guò)于偏激。清正廉潔實(shí)乃官員立身之本,是選拔任用官員的基本要求,為官者當(dāng)須以身作則,才能執(zhí)政為民。
(2)廉政建設(shè)的關(guān)鍵并非僅限于防止官員以權(quán)謀私,材料論證過(guò)于簡(jiǎn)單。廉政建設(shè)內(nèi)涵豐富,意義重大,我們還須標(biāo)本兼治、綜合治理,懲防并舉,多管齊下。
(3)材料認(rèn)為具有好利本性的監(jiān)察官去制止其他官吏以權(quán)謀私的唯一結(jié)果就是雙方共謀私利,實(shí)則未必。監(jiān)察官也可實(shí)現(xiàn)在其位謀其政,任其職盡其責(zé)。
(4)利用賞罰促使臣民監(jiān)督之法值得商榷。臣民是否選擇揭發(fā)官員受主客觀多重因素影響,比如檢舉程序復(fù)雜,上訪渠道狹窄,腐敗力量強(qiáng)大,擔(dān)心自身安危等。因而對(duì)不揭發(fā)者給予懲罰之舉不夠得當(dāng)。
其余分析,言之有理酌情給分。
2.原因分析部分合理、順暢。
3.字跡清晰,語(yǔ)言流暢。
二、論說(shuō)文
1.立意準(zhǔn)確:創(chuàng)新相關(guān)話題
2.論述部分能夠從不同的角度或不同的層次展開(kāi)。
具體可以參考如下網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容:《2017管理類聯(lián)考綜合能力寫作真題及解析》
3.邏輯清晰,語(yǔ)言流暢。
做到以下幾點(diǎn),你的文章可以拿到兩個(gè)18分左右。
因素3:分?jǐn)?shù)是怎么扣下去的
一般來(lái)說(shuō),閱卷老師做的工作是減法,而非加法,即:從起評(píng)分開(kāi)始往下減。我想大家應(yīng)該看過(guò)跳水比賽吧,某個(gè)動(dòng)作有一個(gè)起評(píng)分,而評(píng)委的工作就是那個(gè)分?jǐn)?shù)開(kāi)始往下扣。
如何扣呢?
對(duì)于論證有效性分析,扣分的情況在如下兩種情況:
情況一:沒(méi)踩中得分點(diǎn)
如果你的答案不在閱卷標(biāo)準(zhǔn)中,即沒(méi)有踩中得分點(diǎn),那么這個(gè)段落可以去掉了,因?yàn)榧词菇o分,也不會(huì)超過(guò)2分。如果出現(xiàn)一個(gè)這樣的情況,那么你的得分應(yīng)該是20-5/點(diǎn)+1/辛苦分=16分。如果出現(xiàn)多個(gè)這樣的情況,那么累計(jì)即可。
情況二:語(yǔ)言表達(dá)混亂
所謂的語(yǔ)言表達(dá)混亂,是讓閱卷人很難快速看懂你的論述思路和內(nèi)容。這樣可以判為思路不清,語(yǔ)言混亂。在這種情況下,即使你踩中了得分點(diǎn)兒,該段落的整體得分也不會(huì)太高,可以考慮扣2~3分,即:20-2~3=18~17分。如果多個(gè)段落出現(xiàn)這種情況,一般不會(huì)累計(jì),但會(huì)影響整體的得分情況,而整體的得分也不會(huì)高于14分。
對(duì)于論說(shuō)文,扣分的情況有如下三種情況:
情況1:立意偏頗
今年的立意在“創(chuàng)新”相關(guān)的話題上,基本就不算跑題。如果立意在“當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)”的關(guān)系上,也不算跑題。起評(píng)分可以從20起了。其它的立意,如果不是完全偏離題材,酌情扣3分,就是新的起評(píng)分了。
情況2:結(jié)構(gòu)完整性
如果結(jié)構(gòu)不完整,即沒(méi)寫完,那么可以你寫的內(nèi)容占700字的比例算分了,但如果這一比例低于50%,那么估分在8分以下吧。
如果你寫到了70%,而其它扣分的情況又不存在時(shí),那么你可以這樣估分:20*(70%-10%)=12分。其它情況依此類推。
情況3:論述部分
如果在論述部分,僅僅用正反論,漂于表面,而不能深入,可以酌情扣3分。如果論述過(guò)程中思路與語(yǔ)言表達(dá)混亂,可以酌情扣5分。
以上代表個(gè)人看法,無(wú)任何明確的官方來(lái)源,僅供考生們參考。
王曉東 跨考教育 邏輯與寫作教研室
2016-12-24
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