2017年考研數(shù)學(xué)大綱出來后起步較早的同學(xué)這樣復(fù)習(xí)

這個其實我前面也提到過，因為數(shù)學(xué)嘛，最講邏輯性。尤其是像一些大的學(xué)科，像高等數(shù)學(xué)這種的，它的考點比較多。如果說沒有這個梳理的工作，第一你會感覺很雜亂，掌握起來不太容易。另外一點，這也是我們考試的要求，你注意一下，考研數(shù)學(xué)它其實考的，很多時候重點往往并不在單個的知識點本身，而是多個考點綜合考查，復(fù)合考查，而且它的解題的核心點往往在考點與考點之間連接的部分，往往在考點與考點之間聯(lián)系的地方。所以說要做到這一點，我覺得你得把整個學(xué)科的知識體系梳理出來，每個考點之間它們的邏輯關(guān)系是什么要弄清楚。這是第一點，也就是說學(xué)完這個階段你注意，整個學(xué)科你再也不能是零散的，一定要是成體系有框架的，這個我在每一個階段的復(fù)習(xí)都在強調(diào)。

當(dāng)然錯題整體的具體形式我不去給你規(guī)定，但是我想到現(xiàn)在這個階段，因為前面做的題其實已經(jīng)很多了，那么后期你應(yīng)該做什么呢？沒有必要再把手上的《全書》等資料，沒有必要所有的題再重新做一遍，做什么呀？做前面的錯題，或者說重點的題。比如說那個題你雖然做出來了，你沒做錯，但是比如你的方法不太好，那你也可以再做一下。所以我想，這個階段（整理錯題階段），題目挑前面的錯題和重點的提醒再做。

這個階段如果說你還要仔細(xì)地看，完整地學(xué)，就學(xué)什么呢？重難點的章節(jié)，當(dāng)然這個因人而異，其實就是那些你原先非常生疏的，做題老錯的。比如說常見的像數(shù)學(xué)一的同學(xué)，多元函數(shù)部分，我建議你完完整整地再學(xué)一遍，比如說還有級數(shù)，這些地方你完完整整再學(xué)一下。這些重難點再把它重新地強化一遍。所以我覺得現(xiàn)階段，你做這樣三個事情就可以了。

第四，最后一個月有一個考前模擬。這個過程其實也是必不可少，就是說通過這個模擬，你要積累一些考場的經(jīng)驗，比如說你做題的節(jié)奏，做題的順序，在什么時間點應(yīng)該做什么題，其實這個最好考前練好，不要到考場上臨場發(fā)揮，這個可能效果不太好。

文章來源：跨考教育