2019考研政治幾道“有含量”的選擇題解析

復(fù)習(xí)緊張，焦頭爛額？逆風(fēng)輕襲，來(lái)跨考秋季集訓(xùn)營(yíng)，幫你尋方法，定方案！ 了解一下>>

　　2019考研政治試卷基本出爐，按照考研政治往年出題的風(fēng)格，選擇題部分既要考查大家的記憶功底，又要考查大家對(duì)知識(shí)的理解功底。2019考研政治也是如此，相當(dāng)一部分的題目可劃歸為記憶類型，這類題目唯有記憶清楚、記憶準(zhǔn)確方能手到擒來(lái)，這靠我們平時(shí)的積累，靠大家對(duì)考研政治的重視，而另一部分題目則考大家對(duì)政治知識(shí)點(diǎn)的理解，光靠死記硬背是沒用的，只有真正對(duì)知識(shí)理解了才能融會(huì)貫通。以下選擇今年考題中的幾個(gè)有理解難度的題目給大家做一些分析。

　　馬原單選第二題：題干是“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同，所以然者何?””橘逾淮為枳”說(shuō)明了( )

　　A.事物的發(fā)展變化，以時(shí)間地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移

　　B.事物的普遍聯(lián)系是通過(guò)中介來(lái)實(shí)現(xiàn)的

　　C.任何具體事物都是普遍聯(lián)系之間的一個(gè)網(wǎng)結(jié)

　　D.事物的變化和發(fā)展是一個(gè)過(guò)程

　　解析：本題解題的關(guān)鍵在于正確理解“橘生淮南則為橘，生淮北則為枳”，意思是橘子生長(zhǎng)在淮河以南則為橘子，味道甘甜，如果生長(zhǎng)在淮河以北則為“枳”，一種苦澀的植物果實(shí)，造成這種現(xiàn)象的原因?yàn)殚僮拥纳L(zhǎng)需要適宜的土壤，氣候等自然條件，淮南淮北自然條件不同，因此橘子的生長(zhǎng)狀況也不同，體現(xiàn)了哲學(xué)中事物變化以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移，因此正確項(xiàng)為A。BCD選項(xiàng)本身說(shuō)法正確，但不是對(duì)題干的正確理解，因此不能入選。

　　史綱單選第9題，題干是“戊戌維新是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改良，是因?yàn)樽兎ㄕ?rdquo;，選項(xiàng)有：

　　A.一定程度上反映了資產(chǎn)階級(jí)政治經(jīng)濟(jì)訴求

　　B.采納了維新派開辦國(guó)會(huì)的主張

　　C.觸動(dòng)了封建制度的根本

　　D.具有徹底性和不妥協(xié)性

　　解析：資產(chǎn)階級(jí)維新派領(lǐng)導(dǎo)的戊戌維新運(yùn)動(dòng)是資產(chǎn)階級(jí)維新派為挽救民族危機(jī)作出的一次努力，這次運(yùn)動(dòng)之所以產(chǎn)生是由于民族資本主義在中國(guó)不斷發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)，這是資產(chǎn)階級(jí)為本階級(jí)爭(zhēng)取利益的一次嘗試，因此維新派的改良主張?bào)w現(xiàn)了資本主義的發(fā)展，在一定程度上反映了資產(chǎn)階級(jí)的政治經(jīng)濟(jì)訴求，因此我們能將A選項(xiàng)勾選出來(lái)。如果在考場(chǎng)上想不到這一層，則可通過(guò)排除法選擇，對(duì)于最后兩個(gè)選項(xiàng)來(lái)說(shuō)，是有著明顯的硬傷，資產(chǎn)階級(jí)的改良運(yùn)動(dòng)只是政治制度層面的改良，沒有觸及到經(jīng)濟(jì)制度，也就沒有觸及到封建制度的根本，同時(shí)由于資本主義在近代中國(guó)發(fā)展的并不充分，因此資產(chǎn)階級(jí)天生帶有妥協(xié)性和軟弱性。B選項(xiàng)表述有誤，當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者并沒有采納維新派開國(guó)會(huì)的建議。

　　史綱單選題12題，題干是“毛澤東赴重慶談判的目的”，選項(xiàng)有：

　　A.結(jié)束國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)

　　B.商討聯(lián)合抗日

　　C.尋求外國(guó)援助

　　D.爭(zhēng)取和平民主

　　解析：本題正確選項(xiàng)應(yīng)該選D，解題的關(guān)鍵在于我們要把握住毛澤東赴重慶談判這一歷史事件，這一歷史事件發(fā)生在1945年，中國(guó)共產(chǎn)黨順應(yīng)人民的意愿為爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)和平與民主作出與國(guó)民黨談判的決定，毛澤東親赴重慶與蔣介石談判，對(duì)1945年這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，很容易我們能知道抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)結(jié)束但國(guó)共兩黨的內(nèi)戰(zhàn)還未爆發(fā)，因此第一個(gè)選項(xiàng)與第二個(gè)選項(xiàng)是不能選的，重慶談判的參與者主要有中國(guó)共產(chǎn)黨的毛澤東與國(guó)民黨的蔣介石，是兩個(gè)中國(guó)政黨的談判，自然與外國(guó)援助無(wú)關(guān)，因此最后一個(gè)選項(xiàng)也不能入選。這個(gè)題目告訴我們，史綱的復(fù)習(xí)歷史事件發(fā)生的年份也很重要，大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中要留意重大歷史事件發(fā)生的年份，以備不時(shí)之需。

　　思修法基的第14個(gè)選擇題，題干是“人只有為同時(shí)代人的完美，為他們的幸福而工作，自己才能達(dá)到完美，如果只為自己勞動(dòng)，他也許能成為著名的學(xué)者，偉大的哲人，卓越的詩(shī)人，但永遠(yuǎn)不能成為完美的，真正偉大的人物，這表明”，選項(xiàng)有：

　　A.實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值是創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值的原因

　　B.個(gè)人價(jià)值的實(shí)踐取決于他人的認(rèn)同

　　C人生社會(huì)價(jià)值可代替自我價(jià)值

　　D.人生價(jià)值是自我所值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一

　　解析：本題的關(guān)鍵在于對(duì)人生的自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值有一個(gè)清楚的辨析，按照思修法基的學(xué)科語(yǔ)言特點(diǎn)來(lái)講，D選項(xiàng)說(shuō)法完美無(wú)缺，而ABC選項(xiàng)均有不同程度的表述問(wèn)題，創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值的原因不能是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，同時(shí)個(gè)人價(jià)值的實(shí)踐也不是由于他人的認(rèn)同，社會(huì)價(jià)值與自我價(jià)值是人生價(jià)值的兩個(gè)重要方面，誰(shuí)都不能代替另一個(gè)，因此若能很好地辨析出這兩個(gè)概念解決這個(gè)問(wèn)題還是非常容易的。

　　2019年的考研政治試題再次告訴我們復(fù)習(xí)時(shí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，要盡可能地不要放過(guò)任何一個(gè)考點(diǎn)，同時(shí)解題是有技巧可言的，復(fù)習(xí)要重視對(duì)知識(shí)的理解與掌握，解題要注重對(duì)技巧的訓(xùn)練。

　　(本文為跨考教育教研室徐濤老師原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。)