2019考研數(shù)學(xué)大綱解析及下一步復(fù)習規(guī)劃建議

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　　2019考研數(shù)學(xué)大綱如期公布，跨考教育數(shù)學(xué)教研中心通過近年大綱數(shù)據(jù)，為考生全方位對比2019考研大綱的最新變動并指導(dǎo)后續(xù)備考。通過近年來考研數(shù)學(xué)大綱分析，今年考研數(shù)學(xué)大綱繼續(xù)保持原來的大綱，未有巨大的變化，對備考并無影響。下面跨考教育數(shù)學(xué)教研中心數(shù)學(xué)教研室的老師將帶領(lǐng)大家對大綱進行解讀，并提出一些復(fù)習上的建議。

　　1、今年大綱知識點無論數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二還是數(shù)學(xué)三都未有太大變化。這樣的話從考點本身來說同學(xué)們?nèi)钥梢园凑赵媱澾M行。我們在前面復(fù)習總體規(guī)劃中跟大家講過考研數(shù)學(xué)注重對基本概念、基本理論、基本方法的掌握，考研數(shù)學(xué)重在計算能力的考查。眾所周知，數(shù)學(xué)是整個考研所有科目中最為穩(wěn)定的一科，考研數(shù)學(xué)中的考點經(jīng)過多年考查已經(jīng)達到了非常穩(wěn)定的程度。因此，考研數(shù)學(xué)在命題結(jié)構(gòu)、考點，不會有巨大的變化。

　　2、2018年考研數(shù)學(xué)平均分教育部還未公布，我們先來看一下教育部公布的2017年考研數(shù)學(xué)平均分，數(shù)學(xué)一平均分79.50分，數(shù)學(xué)二平均分81.07分，數(shù)學(xué)三平均69.90，150分的滿分，這三個分難度系數(shù)0.5左右(平均分除以滿分)。那么教育部是怎么評價的呢?教育部說難度系數(shù)期望控制在0.5到0.55之間(平均分在75到80之間)。其實就數(shù)學(xué)來講，平均分在70至80分是什么水平?你只要掌握基本運算就可達到，所謂基本運算，高等數(shù)學(xué)指極限、導(dǎo)數(shù)與積分，線性代數(shù)指線性方程組求解，概率論與數(shù)理統(tǒng)計指概率及分布計算。從每年的平均成績來看，考生中有很多人的基本計算存在問題，這從另一角度提醒正在準備2019年考研的考生應(yīng)注重基本計算能力的訓(xùn)練。

　　根據(jù)往年情況，跨考教育數(shù)學(xué)教研中心數(shù)學(xué)教研室的老師給出如下一些建議。

　　暑期強化階段結(jié)束后，將進入真題操演階段。這個階段是對強化階段學(xué)習的題型方法的訓(xùn)練強化，也是提高綜合解題能力的關(guān)鍵階段。眾所周知，考研題目的一個特點是綜合性較強，在基礎(chǔ)扎實的前提下，提高解決綜合題目的能力。這個階段考生可以練習一些綜合性較強的往年真題，可以在市面上選取合適的參考書如：跨考的強化階講義(暑期已發(fā))，復(fù)習全書、2003至2018年十六年真題等。輔導(dǎo)材料千千萬，適合自己才是真。提醒一點真題很重要!很重要!很重要!比如如下幾年真題：

　　2014(數(shù)一)設(shè)函數(shù) 由方程 確定，求 的極值.

　　2017(數(shù)一)已知函數(shù) 由方程 確定，求 的極值

　　1988(數(shù)二)將長為 的鐵絲切成兩段，一段圍成正方形，另一段圍成圓形，問這兩段鐵絲各長為多少時，正方形與圓形的面積之和最小.

　　2018(數(shù)一、二、三)一根繩長2m,截成三段，分別拆成圓、正三角形、正方形，這三段分別為多長時所得的面積總和最小，并求該最小值。

　　大家是否有似曾相識之感。

　　真題操演階段：首先，一定要用手“做”題而不是用眼“看”題，正所謂“眼過千遍不如手過一遍”;其次，最好規(guī)范做題，“誤以題小而不做，誤以題簡而不為”;最后，要養(yǎng)成刻苦鉆研、獨立思考、獨立做題的習慣，“眼高手低”要不得。

　　以上是考研數(shù)學(xué)考綱的分析及下一步做題訓(xùn)練階段復(fù)習的建議，希望考生耐下心來，總結(jié)暑期強化階段講過的題型與方法，做好新一輪做題訓(xùn)練階段復(fù)習的準備。以一首王國維的“人生三境界”與大家共勉。王國維在《人間詞話》說——古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界："昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。"此第一境也。"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。"此第二境也。"眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。"此第三境也?？佳幸嗍侨绱恕?/p>

　　本文為跨考教育數(shù)學(xué)教研室成建軍老師原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請注明出處。