【考研大綱解讀】管綜初數(shù)備考建議-曹新宇
(1)調(diào)整心態(tài),重溫基礎(chǔ)
隨著最終考研時(shí)間的臨近,很多同學(xué)開始有點(diǎn)心急心慌,這是基礎(chǔ)不牢固導(dǎo)致的考前焦慮,其實(shí)大可不必。這個(gè)世界上有太多想做的事但我們卻無能為力,我們能做的就是盡自己的全力去做好手頭的每件事,我們要的不是完美,而是不給自己的青春時(shí)光留下遺憾,所以說不用想太多,只管努力就行。此時(shí)我們需要回過頭去把我們之前學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)從頭到尾徹徹底底的溫習(xí)一遍,把基礎(chǔ)打牢固。
(2)做好規(guī)劃,堅(jiān)持到底
凡事都要有計(jì)劃,計(jì)劃是一種督促,也是一種衡量的標(biāo)尺,督促我們?nèi)グ磿r(shí)按量完成我們的任務(wù),衡量我們的學(xué)習(xí)的效率。所以同學(xué)們現(xiàn)在就要做好自己今后三個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃,這個(gè)計(jì)劃要具體到每天,每小時(shí),這樣才能真正的起到督促的作用,當(dāng)天計(jì)劃一定要當(dāng)天完成。只有這樣,你才能在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中做到游刃有余,信心十足。
(3)整理錯(cuò)題,時(shí)常溫習(xí)
錯(cuò)題本往往是一個(gè)數(shù)學(xué)高手的必備之物,沒有人會(huì)不犯錯(cuò),但厲害的學(xué)生不會(huì)在自己犯過錯(cuò)的地方再次犯錯(cuò),這樣就造成了高低之分。所以同學(xué)們要想成為一個(gè)數(shù)學(xué)基本功扎實(shí)的考場(chǎng)能手,就需要整理自己的錯(cuò)題,做到不會(huì)在相同的地方跌倒第二次。錯(cuò)題本要時(shí)常溫習(xí),不能整理之后不聞不問,這樣整理的錯(cuò)題本毫無意義,純屬浪費(fèi)時(shí)間。所以說一定要按計(jì)劃溫習(xí)自己的錯(cuò)題本,重做自己的錯(cuò)題。
(4)認(rèn)識(shí)自己,選定目標(biāo)
同學(xué)們需要對(duì)自己的能力有一個(gè)合理的評(píng)估,定下一個(gè)合理匹配的目標(biāo)。目標(biāo)不可盲目過高,導(dǎo)致喪失信心,喪失努力的動(dòng)力。當(dāng)然也不可過低,過低的目標(biāo)往往會(huì)使自己懈怠。所以說定下的目標(biāo)的要稍高于自己目前的能力,這樣既不會(huì)喪失動(dòng)力,即使沒有考上目標(biāo),我想最終的結(jié)果也不會(huì)太差,當(dāng)然也不會(huì)給自己留下懈怠的機(jī)會(huì),因?yàn)槟忝刻於夹枰?,才能達(dá)到你的目標(biāo)。
(5)研友相伴,互相督促
我建議同學(xué)們?cè)趥淇嫉倪^程中都給自己找一個(gè)志同道合的研友,一方面,兩個(gè)人相互比較,你每天都充滿動(dòng)力,因?yàn)槟悴慌蜁?huì)被身邊的同學(xué)趕上,另一方面,一個(gè)高質(zhì)量的研友可以在你無助的時(shí)候給予你最切實(shí)可行的建議,在你喪失信心的時(shí)候可以給予你最及時(shí)的鼓勵(lì)和關(guān)懷。兩個(gè)人相互追趕,相互鼓勵(lì),共同進(jìn)步。
(6)穩(wěn)中求進(jìn),不聞雜事
在我們整個(gè)備考過程中,我們可能會(huì)聽到身邊來自各個(gè)地方不同的小道消息,如果你的心態(tài)不好的話很容易被這些謠言傳言所干擾,從而影響到你的考研復(fù)習(xí)進(jìn)度。所以說這時(shí)良好的抗干擾能力是我們必須要具備的,我們需要學(xué)習(xí)古人的“兩耳不聞窗外事,一心制度從圣賢書”,學(xué)習(xí)的過程中關(guān)閉一切與外界聯(lián)系的設(shè)備,專心準(zhǔn)備自己的考研。穩(wěn)中求進(jìn)指的是希望同學(xué)在復(fù)習(xí)的過程中不要去過分追求難題偏題,這樣是沒有意義的,因?yàn)槲覀兘^大所數(shù)題都是基礎(chǔ)題,抓住這部分題才是致勝關(guān)鍵。
(7)勞逸結(jié)合,規(guī)律作息
身體是革命的本錢,這句話永不過時(shí),沒有良好的身體素質(zhì)是很難在考研中堅(jiān)持下來的,試問如果你感冒了,你頭疼了,你還能有經(jīng)歷放在學(xué)習(xí)上嗎?恐怕你只會(huì)趴在床上好好休息吧。所以說我們要聰明,要善于調(diào)節(jié)自己的身心,不要過度消耗自己的身體,這樣的得不償失的。我們可以找一個(gè)自己的愛好,例如打球,跑步,每當(dāng)感到自己學(xué)習(xí)效率降低時(shí),安排自己去打一次球,跑一次步,我想你會(huì)有意外的收獲!
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