2021考研管理類聯(lián)考邏輯沖刺50天！

　　時間即將進入2020年11月，離著考研的日子不遠了。這段時間該怎么復(fù)習，怎樣復(fù)習效果最好，下面我給大家分析一下。

　　首先，沖刺心態(tài)很重要。

　　之所以把“心態(tài)”放在第一位，是因為縱觀這些年來的教學經(jīng)驗，知道很多的同學在這個階段容易在心理上出現(xiàn)問題。在這個階段，最重要的事情，甚至重于學習的事情，就是把自己的心態(tài)調(diào)整到底。緊張之余，又要放平淡一些，即張馳有度。

　　其次，找不足是提升效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

　　很多同學都在努力地學習，但效果卻千差萬別，甚至有的同學在這個階段不但不進步，反而會退下來。為啥呢?一個重要的原因，就是“不知道自己在學啥!”

　　“不知道自己在學啥!”，是指一個人的學習目標出了問題。每天都在學，如果大部分時間都在重復(fù)自己的已經(jīng)會的，那么只能增加熟練程度而已，對成績的提高并不明顯。如果大部分時間在搞難題，而非搞重點，或許連簡單的應(yīng)得分的也給耽誤了。

　　該怎么做呢?“三省吾身”，深刻剖析自己，找到自己的不足，而后改。

　　再者：明白做題的目的，或許比做很多題還重要。

　　學習的一開始時，將知識與真題結(jié)合起來，要不斷的嘗試著用所學知識來解題。這樣有兩個好處：一是可以更快的掌握知識，二是能夠不斷的改變自己的思維模式。

　　但到了這個階段，你做的題一定會比基礎(chǔ)階段要多得多了，那么這時候做題的目的是什么?個人認為，目的有三：

　　其一，強化知識的熟練度，提升解題的速度。

　　其二，查漏補缺，通過做題找到知識與技法中的漏洞，加以補充。

　　其三，讓手眼腦適應(yīng)快速答題的感覺。

　　我想，這三個目的都很重要，忘了哪個都不行。但往往考生們只注意了其一與其三，但卻忽略了其二的重要性。

　　最后，也是最重要的，復(fù)習效果在于手，而不在于眼。

　　俗話說：“好記性不如爛筆頭。”學習的時候，拿起筆，寫一寫，記知識從手指進入大腦。寫得速度要遠遠慢于看的速度，也正是這樣，你的思維才有時間去消化它，并盡可能地記住它。

　　最后，希望大家能夠靜下來，認真的修正自己這一段的學習，讓自己成績在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，再提高一個檔次。

　　(本文為跨考教育教研室王曉東老師原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請注明出處。)