2018管理類聯(lián)考:邏輯公式匯總
全稱否定命題(SEP,以下簡稱E):所有S都不是P;
全稱肯定命題(SAP,以下簡稱A):所有S都是P;
特稱否定命題(SOP,以下簡稱O):有些S不是P;
特稱肯定命題(SIP,以下簡稱I):有些S是P;
單稱否定命題(記作e):小王不是P;
單稱肯定命題(記作a):小王是P。
充分條件假言命題:p→q
必要條件假言命題:p←q
充要條件假言命題:p←→q
聯(lián)言命題:p∧q
相容選言命題:p∨q
不相容選言命題:p∨q
矛盾關系(A和O、E和I、a和e):既不能同真,也不能同假,必有一真,必有一假;
反對關系(A和E):不能同真,可以同假;
下反對關系(I和O):可以同真,不能同假;
從屬關系(A-a-I、E-e-O):全稱真,則單稱真,則特稱真;特稱假,則單稱假,則全稱假。
兩否定不能得出結論;
兩特稱不能得出結論;
前提有特稱,結論必為特稱,反之未必;
前提有否定,結論必為否定,反之亦然。
模態(tài)命題的等價命題:
不可能←→必然非,不一定←→可能非
相容選言命題的等價命題:¬p→q、¬q→p
不相容選言命題的等價命題:¬p→q、¬q→p、p→¬q、q→¬p
充分條件假言命題的等價命題:¬p∨q、¬q→¬p
必要條件假言命題的等價命題: p∨¬q、¬p→¬q
二難推理:
若p→q、¬p→q同真,則q必真。
歸謬法:
若p→q、p→¬q同真,則p必假
反證法:
若¬p→q、¬p→¬q同真,則¬p必假,即p必真。
設(p∧q)→r,此時,若r假且p真,則q假;
若r假且q真,則p假。
1.制定詳細周密的學習計劃。
這里所說的計劃,不僅僅包括總的復習計劃,還應該包括月計劃、周計劃,甚至是日計劃。努力做到這一點是十分困難的,但卻是非常必要的。我們要把學習計劃精確到每一天,這樣才能利用好每一天的時間。當然,總復習計劃是從備考的第一天就應該指定的;月計劃可以在每一輪復習開始之前,制定未來三個月的學習計劃。以此類推,具體到周計劃就是要在每個月的月初安排一月四周的學習進程。那么,具體到每一天,可以在每周的星期一安排好周一到周五的學習內容,或者是在每一天晚上做好第二天的學習計劃。并且,要在每一天睡覺之前檢查一下是否完成當日的學習任務,時時刻刻督促自己按時完成計劃。
方法一:規(guī)劃進度。分別制定總計劃、月計劃、周計劃、日計劃學習時間表,并把它們貼在最顯眼的地方,時刻提醒自己按計劃進行。
方法二:互相監(jiān)督。和身邊的同學一起安排計劃復習,互相監(jiān)督,共同進步。
方法三:定期考核。定期對自己復習情況進行考察,靈活運用筆試、背誦等多種形式。
2.分配好各門課程的復習時間。
一天的時間是有限的,同學們應該按照一定的規(guī)律安排每天的學習,使時間得到最佳利用。一般來說上午的頭腦清醒、狀態(tài)良好,有利于背誦記憶。除去午休時間,下午的時間相對會少一些,并且下午人的精神狀態(tài)會相對低落。晚上相對安靜的外部環(huán)境和較好的大腦記憶狀態(tài),將更有利于知識的理解和記憶。據(jù)科學證明,晚上特別是九點左右是一個人記憶力最好的時刻,演員們往往利用這段時間來記憶臺詞。因此,只要掌握了一天當中每個時段的自然規(guī)律,再結合個人的生活學習習慣分配好時間,就能讓每一分每一秒都得到最佳利用。
方法一:按習慣分配。根據(jù)個人生活學習習慣,把專業(yè)課和公共課分別安排在一天的不同時段。比如:把英語復習安排在上午,練習聽力、培養(yǎng)語感,做英語試題;把政治安排在下午,政治的掌握相對來說利用的時間較少;把專業(yè)課安排在晚上,利用最佳時間來理解和記憶。
方法二:按學習進度分配。考生可以根據(jù)個人成績安排學習,把復習時間向比較欠缺的科目上傾斜,有計劃地重點復習某一課程。
方法三:交叉分配。在各門課程學習之間可以相互穿插別的科目的學習,因為長時間接受一種知識信息,容易使大腦產生疲勞。另外,也可以把一周每一天的同一時段安排不同的學習內容。
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