2020考研大綱提前公布 最不慌的是初數？

　　可靠消息是，2020年考研大綱將提前至7月中旬發(fā)布，較去年提前了兩個月。我看有些同學對此事反應過度緊張，擔心因考綱發(fā)生大的變動致使自己的復習跑偏。首先，你能對此緊張說明是在復習的良性狀態(tài)中，只有重視某件事才會對此緊張;第二，大蔥老師明確的讓你把那顆懸著的小心臟再放回肚子里，初數的大綱基本不會變化，而基本二字還是我作為一個數學老師出于職業(yè)性嚴謹而加上的。自從2009年的初數大綱確定后，往后的歷年大綱基本沒有變化;只在2011年時，把考察內容里空間幾何的“圓柱”改成了“柱體”;此后，大綱再沒變過。我們都說初數考綱變化的可能性比北京工作日不堵車的可能性還小。

　　大綱的事情最多在我們心里起了一個小小的漣漪，很快就散去，我們現在最重要的任務是即將到來的暑期強化復習，在這里給大家簡單說說我的看法。

　　首先，強化復習是什么，為什么必須要執(zhí)行。大部分作為在校學生，暑期是你在本次考研周期剩余的時間里，唯一可以脫產復習的時間段!你可以心無旁騖的沉迷學習無法自拔，你也可以心無旁騖的吃喝玩樂無法自拔，暑期過后就會發(fā)現，前者在考研這件事上已經胸有成竹，對各學科復習心得侃侃而談;后者則像倉促闖進會場的遲到者，心虛，遲疑畏縮，最后草草退場。強化是什么?一是對知識點再做深入的挖掘，讓你獲得有些吃力但絕對是接替鑰匙的干貨;二是針對考試內容，進行收網，即我們對每一部分內容，把凡是考試考到過的點，統(tǒng)統(tǒng)梳理，做講解，做到有針對性，不做無用功;三是要練題，要練符合真題思路，貼近命題人脈搏的，難度又稍高于真題的好題!這三點，跟著老師去走去學，絕對能達到事半功倍的效果，這些畢竟是我們多年的工作成果。

　　對于剛剛經歷過基礎階段復習的同學而言，或許能初步把數學的知識框架在腦子里搭建起來，對于知識點的理解還比較淺顯，對于做題做難題的能力要急于提升，所以上述的強化作用是能在很大程度上解決這個痛點。

　　其次，復習的幾個建議。第一點，一定要調整好身體狀態(tài)。考研是意志力的比拼，更是體力耐力的比拼，試想一個跑五公里大氣不喘的高身體素質的同學，和一個坐在位置上一聽課就抑制不住打瞌睡的身體羸弱者，后者在基礎條件上就落后了，有同學認為考研僅僅是腦力的比拼，其實不然;任何事業(yè)的成功，都離不開充沛的體力和精力。毛主席說“欲文明其精神，必先野蠻其體魄”就是這個道理。我的經驗是在身體適應以及環(huán)境允許的情況下，每天跑步，更新體能，凈化心情。

　　第二點，一定要聚精會神的聽課，跟住老師的思路。老師就是引你走入圣殿 的手杖，抓住了，就能登上重霄;抓不住，靠自己獨自摸索，徒增難度;亦或是就此跌落，脫離考研的道路。曾經看過某個電商大佬阿東接受采訪時，在被問及艱苦的高中歲月里如何成為市里高考狀元時，阿東描述到“我上課時，聽課絕對的全身心投入，同桌掐我大腿都感覺不到。”每個人都是這樣，當你進入到做這件事情是你生命的重心的時候，你會發(fā)現做這件事情不苦不累，很簡單，很快樂，周圍的人都在幫你，全世界都在給你讓路，對你釋放善意。人都是自己成全自己，老師就在那里，投入或應付，up to you!

　　第三點，預習和復習，總結和反思。凡事預則立，不預則廢，事先好好預習，既是對學習知識科學規(guī)律的踐行，也是對自己辛苦上課的尊重，人做事情需要儀式感，那會讓你產生一種近似宗教意味的敬畏，之后才會為此奉獻一切，毫無保留的狂熱下去。就拿老師來說，即使上了很多次講臺，每上臺之前，都要虔誠的備課默課，這樣才能把最好的狀態(tài)帶到課堂上來。復習則是一種階段性的回顧消化，更重要的是要有反思，說白了是自我批評糾錯和修正，才能進步。比如，很多同學錯了一道題后，看了解析，無不云淡風輕的自我解釋道“我這就是粗心，下次碰到肯定會做。”且不說這種文過飾非，諱飾自我的樣子多么可愛和可笑;我可以很負責的告訴你，下一次你還會錯，因為錯誤就像是破房子的漏洞，你看到漏洞就簡單堵住，或者干脆放之任之，安慰自己不會再有風雨;而不去反思是不是有其他漏洞，不理解漏洞的背后是這間房子太破，不明白是你個人在這個知識點一定有不熟練不通透不嚴謹的毛病。頭疼醫(yī)頭腳疼醫(yī)腳的結果就是，常漏常補，常補常漏。所以，總結反思，不分時間地點，越反思腦子越清醒，稀里糊涂過生活的人注定庸碌。

　　最后，希望大家能珍惜這段不容易的艱辛時光，如果考研是黑暗房間里的一個狗洞，如果你選擇走進了這個房間，那就匍匐下來，咬咬牙爬過狹小的狗洞，就像《肖申克救贖》里爬出5座橄欖球場長度的惡臭下水管，重獲自由的安迪.杜弗倫，在雷鳴釜泣的雨夜中，貪婪的呼吸新世界的甘甜空氣。

　　(本文為跨考教育教研室鄭良聰老師原創(chuàng)，轉載請注明出處。)